Compte-rendu SE-UNSA de la CAPD du jeudi 4 juillet 2019

Hors classe : les décisions ne seront actées qu’à la CAPD du 29 août

L’étude du passage à la hors classe devait être fait aujourd’hui. Des erreurs d’AGS ayant été décelées, la CAPD a été reportée au 29 août.

GT ineat/exeat 20 juin 2019 : trop peu de sorties !

L’académie a justifié le faible nombre d’exeat par le manque prévisible d’enseignants à la rentrée.

Le SE-UNSA Paris a tenté d’obtenir  que toutes les disponibilités pour suivre son conjoint ainsi que les congés parentaux liés à ce type de disponibilité soient accordés.

Malgré notre argumentation, le dasen est resté inflexible sur le nombre de « bons de sortie » .

Voici le détail des exeats :

– 43 collègues qui sont en disponibilité depuis 2 ans au 1^er septembre 2019

– 2 collègues qui avaient obtenu leur exeat l’an passé le conservent.

– 6 collègues avec un avis Très favorable de la médecine de prévention (ou du service social)

– 3 collègues demandant leur rapprochement de conjoint pour les DOM-TOM.

En revanche, l’Académie accepte tous les ineat (« bon d’entrée » ) ainsi que les échanges  entre départements (3 pour le moment).

 

 

 

Compte rendu SE-UNSA CAPD MVT 20/06/19

Les résultats définitifs n’ont pu être arrêtés  du fait des trop nombreuses cascades à vérifier (plus de 60).

La CAPD MVT aura finalement lieu le 27/06/19.

Quelques informations sur :

– Le mouvement complémentaire ASH

– Les affectations provisoires

– Les jours libérés des temps partiels

– Le vœu « maintien REP »

– affectations des PES

Loi Blanquer : grand meeting le lundi 20/05 à 18h

Pour l’école publique !

Réunion publique le lundi 20 mai à 18h

à la Bourse du Travail (3 rue du Château d’Eau – M° République)

Le projet de loi sur l’École de la confiance a été voté à l’Assemblée et dès le 14 mai, le Sénat l’examine. La commission Culture et Éducation du Sénat, bien qu’elle ait retoqué l’article sur les EPSF, a gardé l’essentiel de l’esprit du texte et a introduit de nombreux amendements qui actent le pire pour l’école.
Ces réformes sont en complète cohérence avec le projet de casse de la fonction publique que le gouvernement compte imposer à marche forcée.

Demande de priorité handicap et situations personnelles exceptionnelles mvt 2019

Les candidat(e)s souhaitant bénéficier d’une priorité au titre du handicap doivent adresser, pour le vendredi 19 avril 2019 – date butoir de réception – un certain nombre de documents à  différents services.

Dates, circulaire et annexes du mouvement intra-départemental 2019

Lundi 8 avril 2019

Ouverture à partir de 12 heures du serveur de saisie des vœux  MVT1D

Vendredi 19 avril 2019

Fermeture à 12 heures du serveur de saisie des vœux MVT1D

et

Date limite de réception des documents liés à une demande de bonification au titre du handicap par le médecin de prévention, la cellule handicap et la division des personnels enseignants du premier degré public (cf. annexe 3)

30 mars : Manifestons notre colère et notre opposition à la loi dite « école de la confiance »

30 mars : journée nationale d’action.

Monsieur le ministre, pour améliorer l’École

vous n’avez pas notre confiance !

Pour l’exprimer au grand jour, rendez-vous sous les drapeaux de l’UNSA

à partir de 13h

place du Panthéon

samedi 30 mars 2019

Le détail du parcours d’ici jeudi prochain.

Lire le communiqué interfédéral national qui détaille les raisons de la mobilisation :

http://www.unsa-education.com/30-mars-journee-nationale-d-action

 

Contre la dérive autoritariste ministérielle et académique, ripostons !

Non aux sanctions !

Faisons remonter les motions d’écoles et soyons nombreuses et nombreux au rassemblement du mercredi 27 mars en Sorbonne !

Face au nombre important de refus de faire remonter des résultats, sous l’impulsion du ministère, l’Académie a pris peur et menace les enseignant-es de sanctions disciplinaires.

Ce ne sont pas seulement les enseignant-es de CP qui sont concerné-es, mais c’est bien l’ensemble de la profession qui est visée. Formations obligatoires, méthodes de lectures imposées, injonctions pédagogiques diverses et variées… Cette dérive autoritariste s’inscrit dans une politique plus générale de caporalisation des enseignant-es dont témoigne notamment le projet de loi Blanquer sur « l’école de la confiance ».

C’est pourquoi, il est important que le conseil des maître-sses de chaque école se réunisse, adopte et renvoie aux syndicats la motion ci-dessous avant mardi 26 mars au soir.

Face à Blanquer et consorts, intensifions notre mobilisation !

Montrons notre opposition au projet de loi dite « école de la confiance »

Création d’usines à savoirs avec la suppression de la fonction des directeur-trices d’école, volonté de restreindre la liberté de parole des enseignant-es, casse de la formation initiale, cadeaux au privé avec la scolarisation obligatoire à 3 ans… C’est  une véritable entreprise de démolition du service public d’éducation à laquelle se livre le ministre Blanquer.

Au fond des réformes, s’ajoute la méthode Blanquer : l’autoritarisme et la menace ! L’Académie de Paris a d’ailleurs été prompte à s’engager dans cette dérive en menaçant de sanctions disciplinaires les enseignant-es de CP mobilisé-es.