Notre déclaration liminaire en fin d’article
Ordre du jour: sectorisation et DHG des collèges pour la rentrée 2012
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Sectorisation
Mise en cohérence montées pédagogiques écoles/collèges, principalement sur les 18e et 19e arrondissements + sur le 11è, 13è, 14e et 20e
18è surtout alléger secteur Berlioz et Coysevox
19e surtout alléger secteur Chappe et Budet (et sera de toute façon revu encore en 2014 cause livraison logements et ouverture collège Mac Donald)
En projet pour aboutir cette année :
- récupérer locaux EREA Jean Jaurès pour ouvrir une division de collège pour alléger Chappe + Rectorat aimerait aussi y ouvrir un LP du bâtiment pour ne pas laisser une division isolée
- secteur du 10e dans les locaux de l’ancien Lycée Clément Adère (CDEN sera convoqué à cet effet courant mars-avril) pour alléger secteur Valmy et Grange aux belles
Alertes pour l’an prochain
12e : Verlaine/Vernes
17e : Vian/Balzac/Mallarmé
19e : Melies/Michelet
Projet de sectorisation pour l’an prochain : surtout 17e, 12e + 16e, 9e, 7-8e, 5-6-13-14
SECTORISATION de VOTEE mais l’Unsa écudcation s’est abstenue
Préparation de la rentrée pour les collèges DHG
Annonces Rectorat :
Baisse de 120 postes pour tout Paris (collèges, LGT et LP car – 1400 élèves)
+ 416 élèves dans collèges soit + 517h (c’est-à-dire + 30 postes) donc pas de changements de H/E prévu
+ 3 ULIS
+ 1 poste de référent (ce qui porte à 30 le nombre d’enseignants référents tout degré confondu)
Interventions des représentants du personnel
- Quel est le nouveau mode de calcul des dotations complémentaires « à la structure »
- Comment expliquer le ration HP/HSA en augmentation de 1% (ce qui donne parfois des HSA à près de 14%, ce qui est ingérable)
- Quel financement des dispositifs particuliers (CLA, CLA-NSA…) ? Réponse administration : Ces dispositifs ont un forfait de 36h
- Le taux PPS en SEGPA n’est pas assez pris en compte même s’il a baissé grâce ouverture ULIS et meilleures orientations (moyenne de 4PPS/classe en 6è de SEPGA, calculs FSU) + Pb croissants de non possibilité de dédoublement en LVE et Techno.
- Même une diminution de 3h de DHG peut avoir de graves conséquences (ex : plus de dédoublements)
Mairie Dénonce manque de transparence des infos
FCPE et SUd ont boycotté ce point à l’ordre du jour
DHG de VOTEE CONTRE à l’unanimité des organisations syndicales et des élus locaux présents
Défaut de construction
Le processus est à l’œuvre depuis longtemps maintenant : la politique menée ne permet plus à l’Ecole publique de remplir ses missions. Le dernier bastion qu’Elle représentait contre l’agressivité concurrentielle des marchés et de la société, tant au niveau de la gestion de ses personnels que des enseignements des élèves, est en train de tomber.
L’empilement des Réformes (de programmes, d’évaluation des élèves, de volumes horaires…) fait que les équipes n’ont plus le temps de travailler ensemble. Les collègues ont de moins en moins accès à une formation de qualité. Et que dire des collègues contractuels ou stagiaires, recrutés sur le tas pour des missions courtes avec trop peu voire pas d’accompagnement.
On ne peut toucher impunément à notre spécificité de fonctionnaires de l’Etat appartenant à l’Education nationale. Nos élèves ne sont pas des nombres que l’on met en attente sans conséquence. On peut d’ores et déjà constater le non progrès depuis plusieurs années quant à la lutte contre l’échec scolaire. C’est bien un indicateur – mot à la mode à l’heure de la LOLF – de la non efficience de ces orientations gouvernementales.
Alors nous allons parler chiffres, soit, comme souvent lors de ces instances où on nous rabâche qu’ils n’émanent de personnes dans la salle, mais de plus haut. Cependant, gardons à l’esprit que nos décisions, nos actes et nos paroles nous engagent tout de même dans ce processus. Rien ne nous empêche de dire à « ceux d’en haut » qu’ils injectent du sable dans les fondations et que la bastide Education nationale ressemble de plus en plus à un château de cartes que nos épaules respectives ne pourront plus faire tenir bien longtemps.
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